El Gobierno de Río Negro, a través del Ministerio de Educación y Derechos Humanos, comenzará a implementar el dispositivo Pausa Digital en las escuelas de la provincia. Se trata de una política pedagógica y responsable que busca acompañar a la comunidad educativa en un contexto de profundas transformaciones culturales y tecnológicas, donde el uso de dispositivos por parte de infancias, adolescencias y juventudes genera una creciente preocupación.

La iniciativa surge a partir de un trabajo de investigación del Área de Innovación e Investigación Educativa, iniciado en diciembre. La psicopedagoga y docente Paula Quezada, coordinadora del área, explicó que se analizaron experiencias internacionales y se observó que las políticas restrictivas no lograron eliminar el uso del celular, e incluso profundizaron desigualdades. En contraposición, Pausa Digital propone un uso regulado con fines meramente pedagógicos. “No están prohibidos los celulares, pero tampoco su uso está librado al azar. Tiene que haber una propuesta concreta, pedagógica, con fundamentos didácticos y metodológicos”, señaló.

El dispositivo se estructura en tres documentos ordenadores. El primero ofrece orientaciones pedagógicas diferenciadas según los niveles y modalidades educativas, contemplando la corresponsabilidad con las familias. El segundo documento aborda el impacto de la inteligencia artificial en las prácticas de enseñanza y aprendizaje, buscando enmarcar dichas prácticas docentes. El tercero se enfoca específicamente en el uso regulado del celular, encuadrándolo en la prevención de consumos problemáticos, con pautas para la observación de indicadores, la comunicación con las familias y la articulación con otras instituciones si fuera necesario.

Sobre el uso regulado, Quezada detalló que implica permitir el celular para buscar información o trabajar con herramientas digitales, pero no para redes sociales, tomar fotos o acciones que afecten los vínculos y la convivencia escolar. Además, remarcó la necesidad de corresponsabilidad con las familias, por lo que en las jornadas de Escuela + Familia del 14 de mayo se abordará la revisión de los acuerdos escolares de convivencia, profundizando en la temática del celular.

Cada nivel educativo tiene particularidades. En Educación Inicial, se trabajará junto a las familias sobre las consecuencias del uso del teléfono en el desarrollo cognitivo de niños y niñas de cuatro o cinco años. Frente a situaciones recientes de amenazas y conflictos de convivencia en escuelas del país, Quezada señaló que Pausa Digital propone trabajar con los estudiantes en el buen uso, en entender para qué sirve la tecnología, cómo organizar la información en redes, qué mostrar y cómo vincularse con el otro, dado que muchas situaciones de convivencia se originan en redes sociales y luego se trasladan al aula.

La coordinadora enfatizó que la iniciativa no demoniza la tecnología ni niega la cultura digital, sino que busca enseñar criterios “para enseñar a detenerse, a regular y a decidir”. De allí surge la idea de Pausa Digital, que no implica castigo ni prohibición, sino la posibilidad de reflexionar en medio de la cultura de la inmediatez.